उत्तराखंड : शिक्षकों को कोरोना वरियर्स घोषित और बीमा कराने की उठी मांग,सरकार को भेजा गया ज्ञापन
देहरादून। अनलॉक 4 के तहत केंद्र सरकार ने कक्षा 9 से 12 तक के छात्रों के लिए स्कूल खोलने की गाइडलाइन जारी की हुई है। हालांकि इस दौरान स्कूलों में छात्राओं के लिए कक्षाएं संचालित नहीं की जाएंगी। केवल परामर्श के लिए ही छात्र स्कूल आ पाएंगे । स्कूल में भी केवल 50% शिक्षकों की ही मौजूदगी होगी । लेकिन इन सबके बीच सभी स्कूलों ने स्कूल खोलने के लिए भी तैयारियां शुरू कर दी हैं । प्राइवेट स्कूलों की मानें तो वह सोशल डिस्टेंसिंग के साथ उन्हीं छात्रों को स्कूल आने के लिए परमिशन देंगे जिनके अभिभावक लिखित रूप में देंगे कि उनकी अनुमति अपने बच्चों को परामर्श के लिए स्कूल भेजने की है। प्राइवेट स्कूलों को उम्मीद है कि, अनलॉक 5 के तहत केंद्र सरकार स्कूलों को 9 वीं से 12 वीं कक्षा तक कक्षाएं चलाने के लिए अनुमति दे सकती है, जिसके लिए स्कूल संचालक अपने स्तर से तैयारियों में लग गए हैं । वही स्कूल खुलने से पहले उत्तराखंड के प्राइवेट स्कूलों ने उत्तराखंड सरकार से कुछ मांग की है, प्रिंसिपल प्रोग्रेसिव स्कूल एसोसिएशन उत्तराखंड की तरफ से सरकार से स्कूल संचालकों ने कुछ मांगे रखी है, जिसके तहत प्रिंसिपल प्रोगेसिव स्कूल एसोसिएशन ने प्राइवेट स्कूलों में पढ़ाने वाले सभी शिक्षकों को कोरोना वरियर्स घोषित करने की मांग करने के साथ सभी शिक्षकों का बीमा कराने की मांग की है। एसोसिएशन का कहना है कि कोरोना जैसी महामारी में शिक्षकों ने एक योद्धा की भूमिका में काम करते हुए ऑनलाइन क्लास के माध्यम से भी अपने कर्तव्य का बखूबी निर्वहन किया है,और अब जब स्कूल खुलने जा रहे हैं तो शिक्षकों को सरकार को कोरोना वरियर्स मानना चाहिए, और अन्य कोरोना वॉरियर्स की तरह सभी शिक्षकों का बीमा किया जाना चाहिए।
मुख्यमंत्री त्रिवेंद्र सिंह रावत, शिक्षा मंत्री अरविंद पांडेय, शिक्षा सचिव और शिक्षा निदेशक को एसोसिएशन ने अपनी मांगों से अवगत कराया है। जिसमें उन्होंने छात्रों की सुरक्षा को लेकर भी चिंता जाहिर की है,और अभिभावकों से अनुरोध किया है कि स्कूल खुलने पर बच्चों को पूरी तरह स्वस्थ होने पर ही स्कूल भेजे, फेस मास्क मेडिकल के सैनिटाइजर पानी की बोतल और टिफिन का बंटवारा न करने की अपेक्षा अभिभावकों से की है साथ ही स्कूल मैनेजमेंट छात्रों की सुरक्षा को देखते हुए अपनी जिम्मेदारी भी तय की है ।
